4 Methoden für gehirngerechtes e-Learning

Gehirngerechtes Lernen: Warum?

Gehirngerechtes Lernen basiert auf den neuesten Erkenntnissen der Neurodidaktik, die sich an der aktuellen Forschung zur Funktionsweise des Gehirns orientiert. Diese Ansätze berücksichtigen, wie das Gehirn Informationen aufnimmt, verarbeitet und speichert. Wenn Lerninhalte an die natürlichen kognitiven Prozesse des Gehirns angepasst werden, verstehen die Mitarbeitenden das Gelernte besser und behalten es langfristig. Dadurch werden Ihre Lerneinheiten noch effektiver.

4 Lernmethoden für e-Learnings

Gehirngerechtes Lernen bietet Ihnen wirksame Strategien, um digitale Lernerfahrungen effektiver zu gestalten. Hier sind vier Methoden, die Ihnen bei der Gestaltung Ihres nächsten e-Learnings helfen können:

1. Struktur schaffen

Verhindern Sie, dass sich Ihre Mitarbeitenden in einem Durcheinander von isolierten Lerneinheiten verlieren. Schaffen Sie stattdessen einen klaren Zusammenhang zwischen den Lernbotschaften. Denn Muster und Kontexte helfen dem Gehirn, Informationen leichter zu verstehen und einen Sinn daraus zu ziehen. Im Gegensatz dazu kann eine grosse, unstrukturierte Menge an Inhalten ermüdend und frustrierend wirken.

Präsentieren Sie Ihre Lernaktivitäten in einer klaren, logischen Reihenfolge. Verwenden Sie prägnante Beschreibungen, einheitliche Bilder und sorgen Sie mit Filtern für eine klare Struktur.

«Um einen roten Faden im e-Learning zu schaffen, beginne ich oft mit einer Frage oder einer Problembeschreibung und löse diese dann im Verlauf der Lerneinheit auf.»
Sara Hepp, e-Learning Author, easylearn

2. Vorwissen aktivieren

Beim Lernen knüpfen wir neue Informationen an bestehendes Wissen und schaffen so ein Netz von Verbindungen. Schaffen Sie darum in Ihren e-Learnings Möglichkeiten dazu! Reflexionsfragen oder Bilder können helfen, das Vorwissen Ihrer Mitarbeitenden zu aktivieren.

Laden Sie die Teilnehmenden dazu ein, ihre eigenen Erfahrungen, ihr Wissen oder ihre Beobachtungen in einem e-Learning-Kurs einzubringen. Dies regt die Reflexion an und bereitet das Gehirn auf neue Verknüpfungen vor.

• Tipp: Nutzen Sie dazu das easylearn-Autoren-Werkzeug «Aufgabe mit Feedback an Betreuer».

3. Soziales Lernen

Im Austausch mit anderen Menschen knüpfen wir ein Netz von Verbindungen, an die wir uns erinnern, wenn wir neue Informationen abrufen. Zudem fördern erlebte Emotionen in zwischenmenschlichen Interaktionen, dass Lerninhalte besser im Gedächtnis bleiben.

Deshalb empfiehlt es sich, e-Learning-Einheiten mit Präsenzschulungen nach dem Blended-Learning-Ansatz zu kombinieren. Blended Learning kennenlernen

4. Abstände zwischen Lerneinheiten

In der Zeit zwischen den Lerneinheiten arbeitet unser Gehirn weiter, auch wenn wir nicht aktiv lernen. Informationen verankern sich und Verknüpfungen festigen sich. Wenn Mitarbeitende in einer späteren Lerneinheit den Stoff von vorher nochmals repetieren, erhöht sich der Lerneffekt zusätzlich.

• Tipp für einen maximalen Lerneffekt: Bauen Sie zu Beginn des e-Learnings Quizfragen zur Wiederholung des bisherigen Lernstoffs ein.

Checkliste für gehirngerechtes Lernen

Sie interessieren sich für anschauliche Praxisbeispiele für gehirngerechtes Lernen? In unserer Checkliste finden Sie alles, was Sie benötigen, um die Prinzipien optimal umzusetzen. Downloaden Sie die Checkliste jetzt mit dem Formular unten!