Mit Videos Lernpotenzial in e-Learnings entfesseln

Setzen Sie Videos in Ihrer betrieblichen Weiterbildung ein? Sei es durch Interviews, persönliche Erklärungen oder Präsentationen: Videos sind ein attraktives Werkzeug, um Wissen in e-Learnings nicht nur spannend, sondern auch effektiv zu vermitteln. Die renommierte Medientrainerin und Wirtschaftsjournalistin Susanne Giger verrät beim inspiration day, wie Sie mit den richtigen Worten und einem souveränen Auftritt die Neugier der Lernenden wecken.

Die Bedeutung von Videos in e-Learnings

Hand aufs Herz: Wie viel Zeit verbringen Sie täglich damit, Videos zu konsumieren? Schnell ein lustiges Video auf TikTok in der Kaffeepause, das neueste Video auf LinkedIn vom Lieblingsunternehmen und zu Hause noch ein Kochvideo auf YouTube, um das virale Rezept nachzukochen. Bestimmt ist die Menge des Konsums eine Generationenfrage. Dennoch lässt sich sagen, dass Videos unser ständiger Begleiter im modernen Leben sind. So ist es nicht verwunderlich, dass Videos auch im e-Learning Bereich an Bedeutung gewonnen haben – und das zu Recht! Videos gestalten das Lernen dynamischer und interaktiver. Die Wissenschaft konnte sogar folgende erstaunlichen Einflüsse auf das Lernerlebnis durch Videos in e-Learning nachweisen:

• Verbesserte Wissensspeicherung: Lernende behalten und verstehen die Lerninhalte aus Videos besser als beim Lesen klassischer Lehrbücher/Texte. *
• Multisensorisches Lernen: Videos sprechen mehrere Sinne an (visuell und auditiv), was das Lernen effektiver macht und insbesondere komplexe Konzepte besser vermittelt. *
• Höhere Abschlussraten: e-Learning-Kurse, die Videos integrieren, weisen höhere Abschlussraten auf, da sie die Inhalte ansprechender und motivierender machen. *
• Flexibilität und Zugänglichkeit: Videos können jederzeit und überall angesehen werden, was das Lernen flexibler und zugänglicher macht. *

Qualitativ hochwertige Lernvideos müssen nicht unbedingt kostenintensiv produziert werden. Es gibt verschiedene Möglichkeiten, Videos für die betriebliche Weiterbildung zu produzieren. Kreativität und der Mut, selbst aktiv zu werden, spielen dabei eine wichtige Rolle.

Tipps für ausdrucksstarke Inhalte

Die wohl grösste Herausforderung bei der Produktion eigener Videoinhalte ist die Überwindung der eigenen Hemmschwelle. Die ersten Videos müssen nicht perfekt produziert sein. Viel wichtiger sind die richtige Platzierung der Lerninhalte und die Wortwahl. Mit hilfreichen Tipps und etwas Übung kann jede und jeder lernen, vor der Kamera zu glänzen und Inhalte überzeugend zu präsentieren. Profitieren Sie aus dem riesigen Erfahrungsschatz von Susanne Giger am 17. Oktober 2024 beim inspiration day, wie auch Sie Zuschauer in den Bann ziehen und Inhalte erfolgreich vermitteln können.

Susanne Giger ist eine erfahrene Medientrainerin und ehemalige Wirtschaftsredaktorin und Moderatorin mit langjähriger Erfahrung bei Schweizer Radio und Fernsehen SRF. Sie hat zahlreichen Fachpersonen und Unternehmen geholfen, ihre Botschaften klar und überzeugend zu kommunizieren.

Worauf warten Sie also noch? Für den inspiration day anmelden, Smartphone und Stativ bereithalten und… Action!

* Quellen:
Forrester Research - "The Forrester Wave™: Online Video Platforms, Q1 2018"
Ambient Insight - "The Worldwide Market for Self-paced eLearning Products and Services: 2016-2021 Forecast and Analysis"
Brame, C. J. (2015) - "Effective Educational Videos: Principles and Guidelines for Maximizing Student Learning from Video Content"
Coursera - "2020 Impact Report"
Brent R Stockwell, Melissa S Stockwell, Michael Cennamo, and Elise Jiang. 2015. Blended learning improves science education. Cell 162, 5 (2015), 933–936.
Mayer, R. E., & Moreno, R. (2003). Nine Ways to Reduce Cognitive Load in Multimedia Learning. Educational Psychologist, 38(1), 43–52. doi:10.1207/s15326985ep3801_6